German test - Charlemagne Linguistic Academy

Einstufungtest
Der Einstufungstest besteht aus Multiple Choice Fragen.Sie müssen zuerst die folgenden Felder ausfüllen, um mit dem Test beginnen zu können.
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(1) Guten Tag, mein Name ist Thomas Meyer. Und wie ________ Sie? - Maria Schluter. *
- heist
- heissen
- is

(3) Was ist Sonja von Beruf? Sie ________ in einem Restaurant als Kellnerin. *
- arbeite
- arbeitest
- is

(4) Guten Morgen, Herr Hoffman. Wie geht es Ihnen? Danke, gut. And ________? *
- Sie
- direction
- of

(6) Melanie hat keinen Hund. And of the? ________. *
- Ich nicht
- Ich auch
- Ich auch nicht

(7) Guten Tag, was hätten Sie denn gerne? Ich nehme ________ Kaffee and ________ Mineralwasser. *
- die... die
- einen... ein
- eine... eine

(8) Wann können wir uns treffen? Geht es ________ Dienstag ________ zwei Uhr? *
- bis... von
- von... bis
- um...am

(9) Kommst du morgen zur Party? Nein, morgen ________ ich leider nicht kommen. *
- möchte
- kann
- floor

(10) Christian, was heißt eigentlich “street” auf deutsch? Das weiß ich nicht. ________ doch den Lehrer. *
- Fragst
- Fragment
- Fragen

(11) Hat Eva eigentlich Geschwister? Nein, sie hat weder ________ noch ________. *
- Schwager... Schwägerinnen
- Onkel... Tanten
- Neffen... Nichten

(12) Warum gehst du denn nicht mit ins Theater? ________ ich keine Zeit habe. *
- Obwohl
- Weil
- dass

(13) ________ ihr im letzten Jahr zusammen nach Deutschland geflogen? Nein, Matthias hatte keine Zeit. *
- hast
- seid
- bist

(14) Ich suche das Buch. Is liegt ________ Regal. Lege es doch bitte ________ Tisch. *
- im...in den
- auf dem... auf den
- in den... auf dem

(15) Ihr ________ doch eure Hausaufgaben machen. Tut uns leid, aber der Film war so spannend. *
- möchtet
- konntet
- könntet

(17) ________ Stadt gefällt dir am besten? London ist meine Lieblingsstadt. *
- Welche
- Welches
- Was

(18) Ist das Wohnzimmer ________ als das Badezimmer? Das weiß ich auch nicht. *
- am kleinsten
- das kleinste
- Klein

(20) Lesen Sie den Text: Welche Aussagen sind richtig, welche sind falsch? Markieren Sie r = richtig und f = falsch. *
Farben in der Medizin Der Arzt F. Liechtenstein stellte sich die Frage: “Was geschieht, wenn sich der Mensch ohne Farben ernährt? » und machte folgenden Versuch: er ernährte sich eine Woche mit « entfärbten » Lebensmitteln und bekam Durchfall. Als er danach wieder normal Nahrung zu sich nahm, wurde er bereits nach drei Tagen ohne Medikamente wieder gesund. Der Mensch braucht nicht nur Vitamine und Eiweiß, sonern auch Farben. Unsere Augen, unsere Haut nehmen sie auf, unsere Nerven geben sie an unsere Organe weiter. Sie können uns zB beruhigen, aber auch nervös machen.
- Er wurde nur mit Medikamenten wieder gesund.
- Dr. Liechtenstein interessiert sich für die Wirkung von Farben.
- Er hat eine Woche lang nichts gegessen.

(21) Wie viel ________ zahlt ihr pro Monat? 800, Euro kalt. *
- Kaution
- crumb
- Nebenkosten

(22) Sollen wir zur Eisdiele fahren? Ich habe Lust, ________. Ja, das ist eine gute Idea. Ich esse auch gern Eis. *
- Eis zu essen
- zu essen Eis
- Eis essen

(23) ________ Karina im Restaurant isst, isst sie immer im gleichen Restaurant.*
- wan
- Wenn
- Als

(24) Ich verstehe mich gut mit meiner Schwester, ________ besuche ich sie nicht so oft.*
- trotzdem
- deshalb
- obwohl

(25) Stefan ________ gern mit uns nach Berlin kommen. Prima, dann ________ wir alle zusammen unbedingt den Tiergarten besuchen. *
- sollte... würden
- würde... könnten
- könnte... würden

(26) Vor seiner Prüfung im letzten Jahr ________ Dieter mehrere Bücher.*
- gelesen
- the ace
- Li is

(27) Sie haben schon bestellt? Dann _______ Ihnen das Essen sofort _______. *
- werden... gebracht
- will...bringen
- werden... bringen

(28) Entschuldigung. Wie komme ich denn zur Bushaltestelle? Da gehen Sie am besten an der Kirche ________ bis zur Kreuzung da vorne, dann links ________ die Kaiserstraße und immer ________. *
- gegenüber... zu... vorbei
- entlang... geradeaus... vorbei
- vorbei... in... geradeaus

(29) Was schenkst du denn Sabine zum Geburtstag? Oh, ich habe ________ etwas ganz Besonderes ausgedacht. *
- mich
- dich
- sich

(30) Warum isst du eigentlich so viel Gemüse? ________ ich gesund bleibe. *
- Weil
- Um
- Damit

(31) ________ mich zu amüsieren, gehe ich mindestens einmal pro Woche ins Kino.*
- Um
- Weil
- Damit

(32) Eigentlich ________ ich am liebsten Musiker werden. Leider ________ meine Eltern damit nicht zufrieden, deshalb werde ich Arzt. *
- würde... wären
- wäre... würden
- bin...hätten

(33) Manchmal ist Agnes ________ hungrig, ________ sie zwei Pizzen isst.*
- sehr... dass
- zu... so
- um... zu

(34) Doris ist Lehrerin. - Oh, das ist ja ein schöner Beruf. - Ja, aber er ist auch anstregend. Die Korrektur ________ Tests und die Vorbereitung auf den Unterricht. *
- of the
- ask
- last

(35) Mein Mann arbeitet sehr viel, deshalb ________ unser Familienleben leider oft. ________. *
- kommt... zu kurz
- hat...keine Zeit
- ist... zu klein

(36) Warum bist du so schlecht gelaunt? Ich ________ mich darüber, dass meine Kollegin immer alles besser weiß. *
- denke
- informant
- ägere

(37) Mein Freund ist wirklich lieb. Ständig kauft er mir ________ Geschenke. Das ist aber nett. *
- irgendwie
- irgendwelche
- irgendeine

(38) Hast du ein Problem? Du siehst so traurig aus. In letzter Zeit mache ich mir oft ________ über meinen Sohn. Ich glaube, dass er Drogen nimmt. *
- Gedanken
- Geschichten
- idea

(39) ________ über deinen Sohn nachzudenken, soltest du ihn besser fragen, ob er Drogen nimmt. Wenn er Drogen nimmt, könntet ihr gemeinsam eine Lösung für das Drogenproblem finden. *
- Status
- Trotz
- Ohne

(40) Lesen Sie den Text: Welche Aussagen sind richtig, welche sind falsch? Markieren Sie r = richtig und f = falsch. *
Interaktiver Spaß für Kinder Die neuen Medien können für Kinder eine neue Chance sein, wenn sie einen kritischen Umgang mit ihnen lernen. Die Kinder sollten mit pädagogisch wertvollen Spielen oder Internet-Angeboten vertraut gemacht werden. Oft jedoch kapitulieren die Eltern zu schnell, wenn sie schlechte Spiele kennen lernen, und sagen einfach “Nein! ". Aber Verbote nützen wenig. Besser wäre es, die Eltern würden sich gemeinsam mit ihren Kindern damit auseinandersetzen. Dies wird von Gabriele Schneider-Stark empfohlen, Diplom-Pädagogin und Chefredakteurin einer Kinder-Webite im Internet. Dort werden den Kindern unterschiedliche Möglichkeiten angeboten, spielend zu lernen.
- Die neuen Medien sind auch für Kinder geeignet.
- Die Kinder lernen den kritischen Umgang mit den neuen Medien von ganz allein.
- Eltern lehnen die neuen Medien für ihre Kinder oft ab, weil es viele schlechte Angebote gibt.
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